> ## Documentation Index > Fetch the complete documentation index at: https://docs.ardoiseeduc.com/llms.txt > Use this file to discover all available pages before exploring further. # Die SYSCOHADA-Kontenklassen (1 bis 9) > Die Rolle jeder der neun Klassen des SYSCOHADA-Kontenplans und ihre Verwendung in Ardoise. Diese Seite ist eine OHADA-Referenz zu Ardoise School, abhängig von freigeschalteten Modulen und Rechten. School, Schulbuchhaltung und Gehaltsabrechnung werden in Österreich nicht angeboten. Deutsch ist keine OHADA-Produktsprache; die Oberfläche verwendet primär Französisch, gegebenenfalls Englisch. CountryConfig bestätigt keine Rechtskonformität. Der SYSCOHADA-Kontenplan gliedert die Konten in **neun Klassen**. Jede Klasse hat eine bestimmte Rolle: Einige beschreiben, was die Schule **besitzt** oder **schuldet**, andere, was sie **einnimmt** oder **ausgibt**. | Klasse | Name | Allgemeine Art | | - | - | - | | 1 | Dauerhafte Ressourcen | Eigenkapital und Finanzverbindlichkeiten | | 2 | Anlagevermögen | Was die Schule dauerhaft besitzt | | 3 | Vorräte | Waren und Vorratsbestände | | 4 | Dritte | Kunden, Lieferanten, Personal, Staat | | 5 | Liquide Mittel | Bank, Kasse, elektronisches Geld | | 6 | Aufwendungen | Was die Schule verbraucht/ausgibt | | 7 | Erträge | Was die Schule einnimmt | | 8 | Sonstige Aufwendungen und Erträge | Ergebnis, Geschäftsvorfälle außerhalb der gewöhnlichen Tätigkeit | | 9 | Verpflichtungen und Kostenrechnung | Außerbilanziell und Betriebsbuchhaltung (optional) | Nicht alle Klassen sind für jede Schule relevant. Eine kleine Schule nutzt vor allem die Klassen 4 bis 7; eine Schule mit umfangreicher Ausstattung nutzt auch die Klasse 2. Die Klasse 9 ist optional. ## Klasse 1 - Dauerhafte Ressourcen **Zweck:** die langfristigen Ressourcen der Schule: ihr Kapital, ihre Rücklagen, ihre Darlehen. * **Typische Familien:** Kapital, Rücklagen, Gewinnvortrag, Ergebnis, Investitionszuschüsse, Darlehen. * **Beispiele aus dem Schulalltag:** ein Bankdarlehen für den Bau eines Gebäudes, ein Investitionszuschuss, der Vortrag der Ergebnisse aus Vorjahren. * **In Ardoise:** Das Ergebnis des Geschäftsjahres wird hier beim Abschluss festgestellt; Darlehen können hier vom Buchhalter erfasst werden. * **Was der Gründer konfiguriert:** in der Regel nichts direkt. Der Buchhalter verwaltet diese Klasse. ## Klasse 2 - Anlagevermögen **Zweck:** die dauerhaften Vermögenswerte der Schule: Gebäude, Ausstattung, Fahrzeuge, Software. * **Typische Familien:** immaterielle Anlagen (Lizenzen, Software), Sachanlagen (Grundstücke, Gebäude, Ausstattung, Transport), Finanzanlagen, Abschreibungen. * **Beispiele aus dem Schulalltag:** Computer, Klassenzimmermöbel, Schultransportfahrzeug, Verwaltungssoftware. * **In Ardoise:** Mit den aktivierten Modulen **Anlagevermögen** und **Abschreibungen** erfassen Sie die Anschaffung eines Vermögenswerts und lösen anschließend dessen **Abschreibungsbuchung** Periode für Periode aus (z. B. monatlich). Die Berechnung erfolgt linear und unterschreitet niemals den Restwert; die Buchung wird zu dem Zeitpunkt vorgenommen, an dem Sie sie auslösen, nicht automatisch im Hintergrund. * **Was der Gründer konfiguriert:** die Anlagekategorien und die Nutzungsdauer (siehe [Anlagevermögen](/de/comptabilite/operations)). ## Klasse 3 - Vorräte **Zweck:** die vorhandenen Waren und Materialien. * **Typische Familien:** Waren, Rohstoffe, Materialien, Fertigerzeugnisse, Wertberichtigungen. * **Beispiele aus dem Schulalltag:** Kantinenbestand, Materialien der Bibliothek/Materialverwaltung, Uniformen. * **In Ardoise:** Der Bestand der Kantine/des Schulshops wird verfolgt und bewertet, wenn das entsprechende Modul aktiv ist. * **Was der Gründer konfiguriert:** gegebenenfalls die Aktivierung der Bestandsverfolgung. ## Klasse 4 - Dritte **Zweck:** die Beziehungen zu externen Personen und Organisationen. * **Typische Familien:** Kunden, Lieferanten, Personal, Sozialversicherungsträger, Staat, Verrechnungskonten. * **Beispiele aus dem Schulalltag:** die Familien (Kunden), die Lieferanten der Kantine, ausstehende Gehälter, zu zahlende Sozialabgaben und Steuern. * **In Ardoise:** Dies ist die im Alltag am häufigsten verwendete Klasse: Die Rechnungen der Familien, Lieferantenrechnungen, Gehaltsabrechnung und Steuern werden hier verfolgt. * **Was der Gründer konfiguriert:** die Sozialabgabensätze in der Buchhaltungskonfiguration. ## Klasse 5 - Liquide Mittel **Zweck:** das verfügbare Geld: Bank, Kasse, elektronisches Geld. * **Typische Familien:** Banken, Kasse, Instrumente für elektronisches Geld, einzulösende Werte. * **Beispiele aus dem Schulalltag:** das Bankkonto, die Kasse des Kassierers, das Mobile-Money-Konto (MTN MoMo, Moov Flooz). * **In Ardoise:** Jede Ein- und Auszahlung aktualisiert die liquiden Mittel. Das Modul unterscheidet zwischen **Kasse**, **Bank** und **elektronischem Geld**. * **Was der Gründer konfiguriert:** das jedem Zahlungsmittel zugeordnete Konto (siehe [Konfiguration](/de/comptabilite/configuration)). ## Klasse 6 - Aufwendungen **Zweck:** was die Schule für ihren Betrieb verbraucht. * **Typische Familien:** Einkäufe, Transporte, externe Dienstleistungen, Personalaufwand, Steuern und Abgaben, Finanzaufwendungen, Abschreibungen. * **Beispiele aus dem Schulalltag:** Gehälter, Miete, Strom, Wasser, Internet, Instandhaltung, Materialien, Bankgebühren. * **In Ardoise:** Die Ausgaben (Lieferantenrechnungen, Gehaltsabrechnung, Aufwendungen) werden in dieser Klasse erfasst. * **Was der Gründer konfiguriert:** die den Einkäufen zugeordneten Ausgabenkonten. ## Klasse 7 - Erträge **Zweck:** was die Schule einnimmt. * **Typische Familien:** Verkäufe, verkaufte Arbeiten und Dienstleistungen, Nebenerträge, Zuschüsse, Finanzerträge. * **Beispiele aus dem Schulalltag:** Schulgebühren, Einschreibegebühren, Transport, Kantine, Internat, verkaufte Materialien. * **In Ardoise:** Die schulischen Einnahmen (Schulgeld, Kantine, Transport …) werden in dieser Klasse erfasst, gemäß den von Ihnen konfigurierten Zuordnungen. * **Was der Gründer konfiguriert:** das Konto jeder Einnahmenkategorie (siehe [Buchhaltungszuordnungen](/de/comptabilite/configuration)). ## Klasse 8 - Sonstige Aufwendungen und Erträge **Zweck:** die Geschäftsvorfälle außerhalb der gewöhnlichen Tätigkeit und das Ergebnis. * **Typische Familien:** Buchwerte und Erlöse aus der Veräußerung von Anlagen, HAO-Aufwendungen und -Erträge (außerhalb der gewöhnlichen Tätigkeit), Beteiligung, Steuern auf das Ergebnis. * **Beispiele aus dem Schulalltag:** der Verkauf eines alten Fahrzeugs, eine außergewöhnliche Spende. * **In Ardoise:** hauptsächlich beim Abschluss und bei der Veräußerung von Vermögenswerten verwendet. ## Klasse 9 - Verpflichtungen und Kostenrechnung **Zweck:** die außerbilanziellen Verpflichtungen und die Betriebsbuchhaltung (Kosten pro Kostenstelle). * **Typische Familien:** erhaltene/gewährte Verpflichtungen (Bürgschaften, Garantien), Kostenrechnung. * **In Ardoise:** **optional** und standardmäßig deaktiviert. Eine Schule, die das Modul aktiviert, kann ihre **außerbilanziellen Verpflichtungen** (z. B. eine Bankbürgschaft) und **Kostenstellen** erfassen. * **Was der Gründer konfiguriert:** nur, wenn die Schule dies benötigt. Der Gründer muss nicht alle Konten jeder Klasse kennen. Ardoise wendet die Klassen automatisch an; Sie konfigurieren nur die fachlichen Zuordnungen, die Sie betreffen. This documentation is built and hosted on [Mintlify](https://mintlify.com), a developer documentation platform.